WISC-V : une évolution attendue et nécessaire

Les psychologues de l’Éducation nationale sont de plus en plus sollicité.e.s par les familles, les équipes éducatives, les commissions et les jeunes eux-mêmes pour apporter leurs regard et expertise sur des problématiques variées (difficultés scolaires, réorientations, situations de handicap, etc.)....

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Laporte, Evelyne, Terriot, Katia
Format:	Artigo
Publicat:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2018
Matèries:	Intelligence assessment WISC-V interpretation bilan intelligence analyse interprétation
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/osp.5658 https://hdl.handle.net/20.500.13089/isjv https://journals.openedition.org/osp/5658
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!