L’école pour les femmes : rapports sexués aux savoirs professionnels chez les candidats à l’IUFM

Les candidats à l’I.U.F.M. sont généralement des femmes jeunes, avec une scolarité « sans faute » et, pour environ un tiers, enfants d’enseignants ou de cadres. Bien qu’appartenant à la jeune génération (née entre 1975 et 1979) ayant été socialisée au moment des grandes lois sociales libérant la fem...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkki:	Devineau, Sophie
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Francês
Almmustuhtton:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2006
Fáttát:	Formation Enseignants Genre Projet professionnel Métier Savoirs professionnels École Éducation Teachers Gender Training Profession Professional Knowledge and Know-how Professional Aim School Education.
Liŋkkat:	https://doi.org/10.4000/osp.883 https://hdl.handle.net/20.500.13089/is9l https://journals.openedition.org/osp/883
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!