Secrétaires et policiers ? Les assistant·es d’éducation et leurs appropriations d’un travail dominé

Cet article se penche sur la position dominée des assistantes et des assistants d’éducation (AED) dans la division du travail éducatif en analysant le contenu de leurs tâches et les manières dont ils se les approprient. Il montre que cette position est déterminée par deux types de tâches qui constit...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Bois, Géraldine, Deslyper, Rémi
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Nouvelle revue du travail 2022
Témata:	supervisors division of labour domination educational work division du travail assistant d'éducation vie scolaire appropriations travail éducatif división del trabajo dominación asistente de educación vida escolar apropiaciones trabajo educativo
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/nrt.11315 https://hdl.handle.net/20.500.13089/il6w https://journals.openedition.org/nrt/11315
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