Hiérarchie des objets d’étude au sein de l’anglais universitaire en France, XIXe-XXIe siècles
Cette esquisse historique de la curiosité angliciste sur plus d’un siècle et demi revient sur trois configurations distinctes au sein de cette discipline et éclaire la part relative qu’y occupent notamment la littérature et l’histoire (ou la civilisation). La première, largement développée ici, voit...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
École française de Rome
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/mefrim.2235 https://hdl.handle.net/20.500.13089/i8kw https://journals.openedition.org/mefrim/2235 |
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