La parole à l’œuvre. Réflexivité dans les récits de projets
La formation des artistes passe par la maîtrise du discours qu’ils peuvent tenir sur leurs œuvres ou leurs projets afin de leur attribuer des significations d’ordre verbal. Le processus d’attribution d’idées, de concepts ou de notions est un difficile apprentissage. Il s’agit alors de trouver le fra...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Presses universitaires de Vincennes
2020
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/marges.2012 https://hdl.handle.net/20.500.13089/i49s https://journals.openedition.org/marges/2012 |
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