Le paramètre temporel dans le développement langagier : implications didactiques et pédagogiques
Le numéro 66 de Lidil s’intéresse à l’influence du « temps » sur les processus d’apprentissage des langues dites étrangères. Alors que le temps, compris comme une durée mesurable en semaines, mois, années scolaires, est proposé par des instances institutionnelles comme un repère pour organiser les a...
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| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
UGA Éditions - Université Grenoble Alpes
2022
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/lidil.10780 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hzgi https://journals.openedition.org/lidil/10780 |
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