Catherine Muller et Nathalie Borgé, Aborder l’œuvre d’art dans l’enseignement des langues
Écrit à quatre mains par deux enseignantes chercheuses, l’ouvrage se nourrit de leurs diverses expériences d’enseignement, de leurs recherches et de leurs sensibilités propres. Autrices de nombreux écrits scientifiques sur la place de l’art dans la classe de français langue étrangère — et plus parti...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Language: | Francês |
| Published: |
UGA Éditions - Université Grenoble Alpes
2022
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| Online Access: | https://doi.org/10.4000/lidil.11245 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hzel https://journals.openedition.org/lidil/11245 |
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