La phrase : entité insaisissable au lycée ?

La phrase demeure une entité incontournable de la grammaire française et de son enseignement, mais force est de constater qu’arrivés en classe de seconde, les lycéens, souvent, ne produisent pas de phrases acceptables au regard de la norme scolaire. Dès lors, il s’agit de dépasser le cadre de cette...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Gerlaud, Béatrice
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	UGA Éditions - Université Grenoble Alpes 2016
Schlagworte:	oral phrase énoncé sujet-scripeur enseignant-lecteur mise en grille variations syntaxiques et sémantiques norme scolaire oralisation dialogue sentence utterance writer reader gridding stylistic variations school norm oralising
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/lidil.4091 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hz5y https://journals.openedition.org/lidil/4091
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