Susciter le dialogue interculturel en ligne
Dans cet article, nous aborderons le rôle et les limites des tâches pour susciter et soutenir le dialogue interculturel entre groupes alloglottes à distance. Cette problématique nous amène à formuler les questions suivantes : en quoi les tâches proposées favorisent (ou inhibent-elles, au contraire)...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
UGA Éditions - Université Grenoble Alpes
2007
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/lidil.2413 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hz1k https://journals.openedition.org/lidil/2413 |
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