Ce que l’oral nous a appris sur la syntaxe du français
Le thème de ce numéro offre un bon prétexte pour dresser, sur quelques points, un bilan de l’intérêt de l’oral pour une meilleure connaissance de la syntaxe du français. Travailler à partir de données orales impose un certain nombre de contraintes, qu’il est peut-être utile de rappeler (en partie du...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
UGA Éditions - Université Grenoble Alpes
2005
|
| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/lidil.179 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hz0y https://journals.openedition.org/lidil/179 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|