Sortir du ghetto les histoires non occidentales

Cet essai considère les influences d’une éducation indienne dans une ville de province et dans une métropole ainsi que des séjours universitaires en Grande-Bretagne et aux États-Unis, sur le développement d'un historien au sein du groupe des historiens indiens des Subaltern Studies. Il propose de no...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Amin, Shahid
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Éditions de l’EHESS 2000
Matèries:	histoire et mémoire history and memory Asie du Sud études subalternes nouvelles narrations South Asia subaltern studies new narratives
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/lhomme.81 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hx0r https://journals.openedition.org/lhomme/81
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