Éduquer aujourd’hui en Afrique ?
L’Éducation nationale cherche à réaliser, avec difficultés, instruction et insertion socio-professionnelle. Ce modèle est transféré sur les pays colonisés ou aidés (colloquisés), sans adaptation. Les élites formées de ces pays perpétuent ce mouvement. Il convient de rajouter les difficultés matériel...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Association "Les Amis du Portique"
1999
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/leportique.267 https://hdl.handle.net/20.500.13089/htmr https://journals.openedition.org/leportique/267 |
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