Wilfried Ligner et Julie Pagis, L’enfance de l’ordre, Comment les enfants perçoivent le monde social
« Comment les enfants parviennent-ils, au fil de leur vie quotidienne, à appréhender l’ordre social, à s’y orienter, à classer et à se classer socialement ? » C’est à cette question que cet ouvrage, qui présente les résultats d’une enquête ethnographique dans deux écoles primaires parisiennes, se pr...
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| Format: | Artigo |
| Published: |
ENS Éditions
2017
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| Online Access: | https://doi.org/10.4000/lectures.22748 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hoy1 https://journals.openedition.org/lectures/22748 |
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