Régine Delamotte, Marie-Claude Penloup et Yves Reuter (dir.), « Décrocher à l’école : la part du français », Repères, n° 53, 2016
La cinquante-troisième livraison de la revue Repères propose une focalisation sur « la part du français » dans le problème du décrochage scolaire. Dans l’introduction, les trois directeurs du projet évoquent avec une grande honnêteté le « peu de propositions [reçues] en réponse à l’appel à communica...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2016
|
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/lectures.21838 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hol7 https://journals.openedition.org/lectures/21838 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|