Stéphane Bonnéry (dir.), Supports pédagogiques et inégalités scolaires
Cinquante ans après la parution des Héritiers, le mythe de l’égalité des chances scolaires paraît largement dissipé, même si quelques poches d’irréductibles continuent à résister… Pour autant, le chantier de la mise en évidence des mécanismes de la « reproduction » est loin d’être achevé, ce qui peu...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2015
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/lectures.17201 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hmup https://journals.openedition.org/lectures/17201 |
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