Didier Cariou, Écrire l’histoire scolaire. Quand les élèves écrivent en classe pour apprendre l’histoire
La première phrase de Didier Cariou pourrait bien être un trompe-l’œil : « Ce livre est un ouvrage de didactique de l’histoire ». À proprement « écrire », puisque tel est le sujet, et en tout cas à bien le lire, l’objectif de l’ouvrage consiste à nouer très étroitement l’épistémologie et la didactiq...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
ENS Éditions
2013
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| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/lectures.10844 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hkia https://journals.openedition.org/lectures/10844 |
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