« Les inégalités devant l’éducation », Savoir/agir, n°17, septembre 2011
Le dossier thématique du dix-septième numéro de la revue Savoir/agir est consacré aux inégalités devant l’éducation. Coordonné par Romuald Bodin et Louis Weber, on y retrouve des contributions qui s’inscrivent essentiellement dans l’héritage théorique des Héritiers et de La reproduction (Bourdieu &...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2011
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/lectures.6668 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hixw https://journals.openedition.org/lectures/6668 |
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