Transmission ou transformation ?
Avec la raréfaction de la pratique familiale du breton, c’est l’école qui apparaît aujourd’hui comme le principal lieu de la transmission de cette langue. Ceci conduit certains à exprimer des doutes quant à l’institutionnalisation d’une langue artificielle et opaque aux locuteurs vernaculaires, crit...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Francês |
| Argitaratua: |
Université de Bretagne Occidentale – UBO
2022
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://doi.org/10.4000/lbl.4059 https://hdl.handle.net/20.500.13089/hgas https://journals.openedition.org/lbl/4059 |
| Etiketak: |
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