Imaginer un lycée, un exercice aux Beaux-Arts
Quel rôle les lycées ont-ils joué dans la formation des architectes à l’École des beaux-arts ? La question peut paraître incongrue si l’on n’a pas présent à l’esprit que sa pédagogie reposait essentiellement sur l’émulation et qu’elle consistait à entraîner les élèves à concevoir des projets d’édifi...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Ministère de la Culture
2021
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/insitu.32089 https://hdl.handle.net/20.500.13089/h3xr https://journals.openedition.org/insitu/32089 |
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