Rythmes scolaires d’élèves de l’école fondamentale algérienne

Cet article présente une partie des résultats de l’étude de terrain menée depuis janvier 1997, à la demande de l’Institut National de Recherche en Education d’Alger, étude en cours actuellement. L’objet de l’étude porte sur l’adéquation emplois du temps / rythmes scolaires des élèves de l’école fond...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Mekideche, Tchirine
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	Centre de recherche en anthropologie sociale et culturelle 1998
Materias:	étude cadence école fondamentale tests chronopsychologie study fundamental school chrono psychology estudio cadencia escuela primaria pruebas دراسة وتيرة مدرسة أساسية اختيارات كرونوبسيكولوجيا
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/insaniyat.12022 https://hdl.handle.net/20.500.13089/h1ws https://journals.openedition.org/insaniyat/12022
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