La mobilité étudiante en Europe. Une lente institutionnalisation sans réelle démocratisation
Considéré comme le fleuron des politiques européennes en matière d’éducation, le programme Erasmus fête ses trente ans en 2017. Si son bilan est présenté comme largement positif pour avoir augmenté les possibilités d’une mobilité estudiantine dans l’Union européenne, la finalité du programme suscite...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Établissement public du Palais de la Porte Dorée – Musée national de l’histoire de l’immigration
2017
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| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/hommesmigrations.3877 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gqud https://journals.openedition.org/hommesmigrations/3877 |
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