La statistique éducative, outil de gouvernement et de mobilisation des enseignants ? Le cas de l’enquête de l’an VII sur les écoles centrales

Cet article considère l’enquête sur les écoles centrales lancée le 20 floréal an VII (9 mai 1799) par le ministre de l’Intérieur, N.-L. François de Neufchâteau, comme un objet statistique en soi, historiquement situé, ceci à partir des mathématiques. Il s’agit, d’une part, de comprendre la genèse et...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Ehrhardt, Caroline, d’Enfert, Renaud
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Éditions de l’EHESS 2014
Assuntos:	statistiques écoles centrales enseignement secondaire enseignants mathématiques statistics school education teachers mathematics
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/histoiremesure.4899 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gom7 https://journals.openedition.org/histoiremesure/4899
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