ROGGERO (Marina). – L’Alfabeto conquistato. Apprendere e insegnare nell’Italia tra Sette e Ottocento
Entre histoire de l’école primaire et histoire de l’alphabétisation, ce livre retrace les rythmes et les modalités de l’entrée des populations rurales italiennes dans l’univers de l’écrit sous la direction de l’État, lorsque l’alphabétisation, auparavant axée sur l’enseignement du latin et limitée a...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2000
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/histoire-education.972 https://hdl.handle.net/20.500.13089/go4j https://journals.openedition.org/histoire-education/972 |
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