État, réformistes et philanthropes : un état des lieux de l’offre d’enseignement industriel dans l’Égypte coloniale (1882-1919)
Cet article propose une première cartographie d’un enseignement industriel scolaire qui se développe en Égypte au tournant du XXe siècle. Nous analysons les initiatives promues par le ministère de l’Instruction publique, puis celles, plus nombreuses, lancées par des acteurs privés. La fondation d’éc...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
ENS Éditions
2017
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://doi.org/10.4000/histoire-education.3389 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnp9 https://journals.openedition.org/histoire-education/3389 |
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