Quelle histoire d’avenir pour le Québec ?

Depuis la « révolution tranquille » des années 1960, le Québec est à la recherche d’un nouveau récit historique à transmettre à ses jeunes générations. Après avoir brièvement décrit la teneur de l’histoire enseignée jusqu’à ces années, l’article analyse les changements successivement apportés depuis...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Létourneau, Jocelyn
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	ENS Éditions 2010
Témata:	histoire (matière enseignée) identité nationale réforme scolaire récit national
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/histoire-education.2153 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gnmj https://journals.openedition.org/histoire-education/2153
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