Les genres récrits n° 2
Pour la rédaction non-sexiste (ou écriture inclusive), les doublets abrégés (comme « étudiant·e·s ») représentent l’une des ressources possibles à exploiter. En général, les signes utilisés pour l’abréviation (des points, des traits ou des parenthèses) sont relativement peu nombreux. À l’aide d’un t...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
Association GSL
2017
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/glad.880 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gkb9 https://journals.openedition.org/glad/880 |
| Tags: |
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