Postface
IntroductionCe numéro a fait le choix de ne pas approcher les deux systèmes de formation professionnelle, allemand et français, par la comparaison de leur performance, mais par une mise en perspective plus ou moins comparative de certains de leurs aspects essentiels : perméabilité entre systèmes d’e...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2019
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| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/formationemploi.7459 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gd9j https://journals.openedition.org/formationemploi/7459 |
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