Quand l’intermédiation est formative : trouver sa place en tant qu’apprenti dans l’éducation spécialisée
Cet article étudie le dispositif de formation par apprentissage de deux métiers de l’éducation spécialisée (éducateur spécialisé et moniteur éducateur) en tant que dispositif d’intermédiation. Sont distinguées dans l’analyse l’intermédiation par l’apprentissage et l’intermédiation dans l’apprentissa...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2022
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://doi.org/10.4000/formationemploi.10463 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gd3j https://journals.openedition.org/formationemploi/10463 |
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