La transition agro-écologique dans la mise en pratique des référentiels pédagogiques : le cas de deux BTS agricoles
Quelle est la place du référentiel professionnel des diplômes dans l’évolution de l’enseignement agricole en lien avec la transformation du monde agricole ? On analyse ici, de manière qualitative et comparée, le contenu des référentiels professionnels de deux BTS : « Agronomie productions végétales ...
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| Principais autores: | , |
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| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2020
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/formationemploi.8508 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gd2i https://journals.openedition.org/formationemploi/8508 |
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