(In)fortunes professionnelles des femmes à la sortie d’une filière universitaire masculine, les STAPS

À l’issue d’une formation en STAPS (Sciences et techniques des activités physiques et sportives), les femmes valorisent-elles de la même manière que leurs homologues masculins leurs diplômes sur le marché du travail sportif ? Les parcours de formation et d’insertion professionnelle des étudiantes de...

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Κύριοι συγγραφείς:	Érard, Carine, Guégnard, Christine
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) 2018
Θέματα:	relación formación-empleo inserción profesional enseñanza superior división sexual del trabajo oficio del deporte división sexual de la formación encuesta sobre la insercion profesiona Genero gender based division of labour higher education relationship between training and employment transition from school to work sexual division of training school-to-work transition survey occupation in sport Gender Geschlechtsspezifische Arbeitsteilung Berufliche Integration Untersuchung über den Ubergang zwischen Schule und Beruf Beruf im Bereich Sport Geschlechtsspezifische Ausbildungsteilung Hochschulwesen ; Beziehung Ausbildung-Beschäftigung genre ; insertion professionnelle ; division sexuelle de la formation ; division sexuelle du travail ; métier du sport ; enseignement supérieur ; relation formation-emploi ; enquête d’insertion
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.4000/formationemploi.5879 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gd0z https://journals.openedition.org/formationemploi/5879
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

(In)fortunes professionnelles des femmes à la sortie d’une filière universitaire masculine, les STAPS

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