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Fabriquer / devenir un enseignant du supérieur professionnalisant. Le tutorat en IUT

Comment les enseignants et enseignants-chercheurs en Instituts universitaires de technologie (IUT) apprennent-ils à participer à des activités de professionnalisation des étudiants ? L’exemple choisi est un dispositif de tutorat, qui signifie un suivi régulier et répété d’étudiants en entreprise par...

Description complète

Enregistré dans:
Auteur principal: Tralongo, Stéphanie
Format: Artigo
Langue:Francês
Publié: Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) 2017
Sujets:
Berufstätigkeit
Hochschulwesen
Beschäftigungsziel
Lehrkraft
Berufliche Sozialisation
Fachorientierte Hochschule
activité professionnelle
enseignement supérieur
représentation du travail
enseignant
tutorat
socialisation professionnelle
IUT - Institut universitaire de technologie
vocational activity
higher education
perception of work
teacher
university institute of technology
tutoring
professional socialisation
actividad profesional
enseñanza superior
personal docente
tutorado
representación laboral
socialización profesional
IUT - instituto universitario de tecnología
Accès en ligne:https://doi.org/10.4000/formationemploi.5103
https://hdl.handle.net/20.500.13089/gd01
https://journals.openedition.org/formationemploi/5103
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