De la formation professionnelle à la professionnalité d’une formation
La professionnalisation des formations s’accompagne d’une diversification croissante des spécialités enseignées. Prendre en compte ces spécialités dans l’analyse des relations entre formations et emplois devient nécessaire à l’évaluation des politiques éducatives. Deux approches sont confrontées dan...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq)
2007
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/formationemploi.1495 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gcs4 https://journals.openedition.org/formationemploi/1495 |
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