Les enjeux identitaires de la formation professionnelle duale en Suisse : un tableau en demi-teinte

Cet article questionne le rôle de la formation professionnelle duale dans la construction identitaire des apprenants. Le matériel utilisé pour répondre à ce questionnement provient de deux recherches en cours à l’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle, qui portent sur les ap...

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書誌詳細

主要な著者:	Masdonati, Jonas, Lamamra, Nadia, Gay-des-Combes, Benoît, Puy, Jacqueline De
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	Centre d’études et de recherches sur les qualifications (Céreq) 2007
主題:	formation professionnelle formation en alternance identité professionnelle Suisse cvt - continuing vocational training sandwich training professional identity Switzerland Berufliche weiterbildung Duale ausbildung Berufliche identität Schweiz
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/formationemploi.1253 https://hdl.handle.net/20.500.13089/gcrg https://journals.openedition.org/formationemploi/1253
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