La démocratisation de l’enseignement au Burkina Faso : que peut-on en dire aujourd’hui ?

L’article explore les possibilités qu’offrent les différentes sources de données existantes (statistiques scolaires, recensements, enquêtes) pour aborder la question de la démocratisation de l’enseignement dans le contexte de l’Afrique subsaharienne, plus particulièrement du Burkina Faso, où l’accès...

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Bibliografske podrobnosti

Principais autores:	Pilon, Marc, Wayack, Madeleine
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Éditions de l’EHESS 2003
Teme:	education éducation démocratisation democratization social inequalities statistical studies enseignement disparités sociales études statistiques
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/etudesafricaines.190 https://hdl.handle.net/20.500.13089/g2t1 https://journals.openedition.org/etudesafricaines/190
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!