Isabelle Graci, Marielle Rispail, Marine Totozani, L’Arc-en-ciel de nos langues. Jalons pour une école plurilingue
Le constat d’une inadéquation entre la formation des enseignant.e.s et la réalité des classes comme des espaces plurilingues et pluriculturels est à l’origine de l’ouvrage, L’arc-en-ciel de nos langues, dirigé par Isabelle Graci, enseignante de français langue seconde et coordinatrice du Dispositif...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
École doctorale Montaigne Humanités
2018
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/essais.396 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fxgz https://journals.openedition.org/essais/396 |
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