Regard sociolinguistique sur des formats interactifs en primaire au Sénégal
In che cosa può contribuire la nozione di spazio, da un punto di vista sociolinguistico, all’acquisizione e all’analisi di fenomeni linguistici ripetitivi e allo stesso tempo mutevoli, come quelli che si manifestano all’interno del contesto scolastico? Questo testo propone qualche traccia di rifless...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Centre d'Information sur l'Éducation Bilingue et Plurilingue
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/esp.3753 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fw2p https://journals.openedition.org/esp/3753 |
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