La ruelle verte : un patrimoine du commun où déployer une éducation à l’inclusion

Cet article traite de la ruelle verte comme un patrimoine du commun à s’approprier et un terrain propice au déploiement d’une éducation à l’inclusion sociale. Les ruelles vertes, de plus en plus présentes sur le territoire montréalais, ont fait l’objet d’une série de webdocumentaires intitulée Vue d...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	BAH, Mamadou Bhoye, Montpetit, Nicolas, Octeau, Simon
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Université du Québec à Montréal 2018
Soggetti:	green Alley inclusive education common theory  ruelle verte  éducation à l’inclusion théorie des communs
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/ere.3155 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fu3h https://journals.openedition.org/ere/3155
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