Practice-based research : une aporie et des espoirs
Le constat L’article de Bryk (2015) est établi sur un constat : il y a une demande et une exigence croissantes vis-à-vis de l’École ; le fonctionnement des écoles, de même que le métier d’enseignant, sont devenus de plus en plus complexes ; or, en dépit du premier point et pour partie en raison du s...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Francês |
| Publicado: |
Presses universitaires de Rennes
2017
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| Acceso en línea: | https://doi.org/10.4000/educationdidactique.2870 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fl1o https://journals.openedition.org/educationdidactique/2870 |
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