Donner à voir le lecteur sur les réseaux sociaux numériques : « Bookstagram », entre nouveaux régimes de visibilité et iconographies standardisées
Cet article propose une étude des processus de mise en visibilité de la figure du lecteur sur Instagram. Les contenus estampillés « bookstagram » réactivent des iconographies séculaires de la lecture, permettent la représentation d’un type de littérature (le Young Adult) absent d’autres espaces médi...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Université de Lille
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/edc.10203 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fiqv https://journals.openedition.org/edc/10203 |
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