L'impact des immigrants français dans l’enseignement à Montréal, 1880-1914 : le cas de la CÉCM et de Polytechnique
Cet article s’intéresse à ces quelques immigrants français qui ont investi les milieux scolaires à Montréal entre 1880 et 1914. S’ils ont pu jouer un rôle non négligeable, c’est notamment en raison du contexte particulier de l’époque. D’abord, le processus de laïcisation de l’école, entamé en France...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Association française des études canadiennes (AFEC)
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/eccs.2385 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ff9q https://journals.openedition.org/eccs/2385 |
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