Et si l’oral pouvait permettre de réduire les inégalités ?

Dans un premier moment, cet article revient sur la place de l’oral dans l’enseignement, son lien avec la scolarisation des enfants de milieux populaires, sur les rapports anciens entre oral et apprentissage des savoirs, la diversité des travaux de recherche sur l’oral qui soulève la question de leur...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Bautier, Élisabeth
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Presses universitaires du Midi 2016
Témata:	learning oral cognitive and language work curriculum development educational inequality inégalités scolaires apprentissages travail cognitive et langagier évolution curriculaire
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/dse.1397 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fbcr https://journals.openedition.org/dse/1397
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!