Le travail en évolution. Le regard des Sciences de l’Éducation
Les recherches en Sciences de l’Éducation convoquent, comme l’indique leur pluriel, une diversité de points de vue pour étudier « les conditions d’existence, de fonctionnement, et d’évolution des situations et des faits d’éducation » (Mialaret, 1976, p. 32). Ardoino (1993) parle ainsi de « multiréfé...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado: |
Presses universitaires du Midi
2013
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| Acceso en liña: | https://doi.org/10.4000/dse.185 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fb99 https://journals.openedition.org/dse/185 |
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