L’innovation en éducation, un enjeu majeur pour les pays francophones
Le terrain de notre questionnement est celui de la francophonie institutionnelle, notamment celle des Suds, sur le nécessaire changement éducatif dans les pays les moins avancés. Face à une démographie galopante, il est banal de dire que les méthodes traditionnelles d’enseignement ne sont plus adapt...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Chaire Unesco Pratiques émergentes en technologies et communication pour le développement
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ctd.366 https://hdl.handle.net/20.500.13089/eywx https://journals.openedition.org/ctd/366 |
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