Entre triple contrainte et ancrage disciplinaire. Pratiques et conditions d’enseignement à l’Université
À partir des premières données d’une enquête conduite par questionnaires (n = 2273), entretiens et observations (n = 90) dans plusieurs universités françaises, et en se focalisant sur les seuls enseignants-chercheurs, l’article s’attache à décrire les conditions d’enseignement à l’Université et ses...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Éditions de la Maison des sciences de l’Homme
2018
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/cres.3621 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejjq https://journals.openedition.org/cres/3621 |
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