Les familles immigrées aux marges de l’école. Dépendance et mobilisation des parents dans le contexte d’un quartier populaire

Les politiques de coopération entre les familles et l’école créent des attentes de rôle vis-à-vis de parents inégalement dotés pour y répondre. C’est le cas des familles immigrées enquêtées par entretiens individuels dans un quartier défavorisé, où la plupart partagent les difficultés rencontrées pa...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Périer, Pierre
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Éditions de la Maison des sciences de l’Homme 2017
Témata:	familles immigrées quartier populaire scolarité- coopération mobilisation parentale immigrant families working-class neighborhood school education cooperation parents’ supports
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/cres.3078 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejj3 https://journals.openedition.org/cres/3078
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