L’expérience d’éducation zapatiste au Chiapas : entre pratiques politiques et imaginaires autochtones à l’école

Cet article contribue à analyser les transformations locales du modèle scolaire d’apprentissage des savoirs dans le contexte du mouvement néozapatiste depuis une quinzaine d’années au Chiapas. Il aide à comprendre comment des pratiques politiques d’autonomie régionale ont conduit des peuples autocht...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Baronnet, Bruno
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Éditions de la Maison des sciences de l’Homme 2013
Témata:	Education Mexico Autonomy Peasants Zapatism éducation autonomie paysans zapatisme
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/cres.2341 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejha https://journals.openedition.org/cres/2341
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