Public, privé,... ou hybride ?
Les débats, politiques et théoriques, autour de l’opposition public/privé en éducation sont actuellement brouillés par l’effacement des frontières traditionnelles entre ces deux catégories. Dans la pratique se développent rapidement des formes hybrides, légitimées désormais par la doctrine de la “bo...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
Éditions de la Maison des sciences de l’Homme
2004
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/cres.1365 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejfj https://journals.openedition.org/cres/1365 |
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