Diversification des élites et repositionnement organisationnel
Si les dispositifs d’affirmative action dans le système universitaire américain ont focalisé l’attention des observateurs de la démocratisation de l’enseignement supérieur, certains systèmes éducatifs européens méritent que l’on se penche sur les dispositifs récents qui promeuvent une “ouverture soc...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Éditions de la Maison des sciences de l’Homme
2008
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/cres.820 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejeb https://journals.openedition.org/cres/820 |
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