Discriminations positives, enseignement supérieur et peuples indigènes au Brésil : un survol

L’objectif de ce texte est de mettre en évidence certains aspects qui se révèlent d’une importance significative pour toute analyse pertinente des politiques de discrimination positive ayant pour destinataires les peuples indigènes du Brésil. Pour ce faire, le texte retrace brièvement une partie de...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	De Souza Lima, Antonio Carlos
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Éditions de la Maison des sciences de l’Homme 2008
Matèries:	enseignement supérieur discrimination positive peuples indigènes Higher education Brazil Affirmative action Native Brazilians
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/cres.794 https://hdl.handle.net/20.500.13089/eje7 https://journals.openedition.org/cres/794
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