Introduction. Politiques de lutte contre les inégalités éducatives : contextes et comparaisons
Depuis la mise en place des premières politiques éducatives dites de « discrimination positive » aux États-Unis dans les années 1960 et 1970, ce type de stratégie ciblée sur des populations défavorisées s’est développé dans les pays de l’ocde et au-delà. Dans un contexte d’expansion de la scolarisat...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Éditions de la Maison des sciences de l’Homme
2021
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/cres.5156 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejcm https://journals.openedition.org/cres/5156 |
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